{"id":7268,"date":"2023-11-06T16:07:15","date_gmt":"2023-11-06T15:07:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.set.ch\/?page_id=7268"},"modified":"2023-11-06T16:07:15","modified_gmt":"2023-11-06T15:07:15","slug":"lehrmittel","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.set.ch\/it\/lehrmittel\/","title":{"rendered":"Lehrmittel"},"content":{"rendered":"<h2>Zyklus 1: Die T-BOX f\u00fcr den Kindergarten<\/h2>\n<p>Das \u00abProgramm Toleranzbox\u00bb verfolgt mit seinem Aufbau eine lang\u00adfristi\u00adge Sensibili\u00adsie\u00adrung von Kindergartenlehrpersonen. Es soll sie bei der Ent\u00adwicklung einer vielfalt\u00ad- s\u00adensiblen Haltung unterst\u00fctzen, um diese den Sch\u00fcler:innen weitergeben zu k\u00f6nnen. Sie sollen Vielfalt m\u00f6glichst ganzheitlich und entwicklungsangemessen erleben.<\/p>\n<p><strong>Kindergartenlehrpersonen und Sch\u00fcler:innen werden dazu animiert, sich lustvoll mit dem Thema Vielfalt auseinanderzusetzen. Ziel ist ein angst\u00adfreier und wertsch\u00e4tzender Umgang mit Vielfalt.<\/strong><\/p>\n<p>Daf\u00fcr finden die Kinder\u00adgarten\u00adlehrpersonen Impulse zur Reflexion und Haltungs\u00adent\u00adwicklung. Das Programm beinhaltet zudem konkrete Vorschl\u00e4ge zur Umsetzung: Die Materialien in der Toleranzbox, die Praxisbeispiele im Handbuch und die Ideenkarten pr\u00e4sentieren konkrete, handlungs- und alltagsorientierte Umsetzungsm\u00f6glichkeiten.<\/p>\n<p><strong>Die Toleranzbox Zyklus 1 wurde von einer Expertinnengruppe mit Vertreterinnen vom Marie Meierhofer Institut f\u00fcr das Kind, der Stiftung \u00e9ducation21, der P\u00e4dagogischen Hoschschule Z\u00fcrich und der SET Stiftung Erziehung zur Toleranz begleitet und in 4 Kindergartengruppen entwickelt und getestet.<\/strong><\/p>\n<p>Die Umsetzungsideen (Ideenkarten, Materialien) setzen an der Logik eines fachlichen und \u00fcberfachlichen Lernens zur Herausbildung derjenigen Kompe\u00adtenzen an, welche n\u00f6tig sind f\u00fcr ein respektvolles, tolerantes und wertsch\u00e4tzendes Zusammenleben in einer vielf\u00e4ltigen Gesellschaft. Insofern k\u00f6nnen Lehrpersonen durch die Arbeit mit den Bestandteilen des \u00abProgramms Toleranzbox\u00bb die Leitidee einer Bildung f\u00fcr eine Nachhaltige Entwicklung umsetzen, wobei insbesondere die f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Themen \u00abGeschlecht und Gleichstellung\u00bb sowie \u00abkulturelle Identit\u00e4ten und interkultu\u00adrelle Verst\u00e4ndigung\u00bb fokussiert werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a class=\"btn-green\" href=\"https:\/\/www.set.ch\/t-box-kurse\/t-box-kindergarten\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mehr \u00fcber die T-Box erfahren<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/SET_T-BOX_Flyer_Zyklus_1-2023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6438\" src=\"https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/SET-Zyklus-1-T-Box.jpg\" alt=\"\" width=\"1586\" height=\"1118\" srcset=\"https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/SET-Zyklus-1-T-Box.jpg 1586w, https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/SET-Zyklus-1-T-Box-300x211.jpg 300w, https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/SET-Zyklus-1-T-Box-1024x722.jpg 1024w, https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/SET-Zyklus-1-T-Box-768x541.jpg 768w, https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/SET-Zyklus-1-T-Box-1536x1083.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1586px) 100vw, 1586px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Zyklus 2: Jenische &#8211; Sinti &#8211; Roma. Zu wenig bekannte Minderheiten in der Schweiz. Ein rassismuskritisches Lehrmittel.<\/h2>\n<p>Dieses neue Lehrmittel mit der Lesewerkstatt und den Lernaufgaben \u00fcber Jenische, Sinti, Roma wird herausgegeben von der Arbeitsgruppe Jenische \u2013 Sinti \u2013 Roma (Mo Diener, Miryam Eser Davolio, Stefan Heinichen, Angela Mattli, Venanz Nobel, Marianne Perroud Naterop, Willi Wottreng) und der P\u00e4dagogische Hochschule Z\u00fcrich (Christian Mathis, Nicole Eilinger, und Sonja Vukmirovi\u0107).<\/p>\n<p>Die downloads mit dem Unterrichtsmaterial und dem Leitfaden f\u00fcr Lehrpersonen sind gratis erh\u00e4ltilich: <a href=\"https:\/\/www.set.ch\/jenische-sinti-roma\/\">https:\/\/www.set.ch\/jenische-sinti-roma\/<\/a>.<\/p>\n<p>Die Kurzbeschreibung vom Lehrmittel und der Begleitpublikation finden Sie auf dem Flyer.<br \/>\n<a class=\"orange-link-btn-custom-shortcode\" href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/SET_T-BOX_Flyer_J-S-R_web.pdf\" >Flyer PDF hier herunterladen<\/a>\n<h3>Medienhinweis<\/h3>\n<p>Das Nachrichtenmagazin 10 vor 10 vom Schweizer Fernsehen hat am 19.04.2023 einen Beitrag \u00fcber das neue Lehrmittel ausgestrahlt.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.srf.ch\/play\/embed?urn=urn:srf:video:e61126a7-a4b2-4f7d-b1c5-4d98d784e680\" width=\"560\" height=\"315\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Zyklus 3: Verfolgt und vertrieben. Lernen mit Lebensgeschichten.<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/verfolgt-und-vertrieben-kinder.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4753\" src=\"https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/verfolgt-und-vertrieben-kinder-300x172.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"172\" srcset=\"https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/verfolgt-und-vertrieben-kinder-300x172.jpg 300w, https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/verfolgt-und-vertrieben-kinder.jpg 755w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Die SET hat die Entwicklung unterst\u00fctzt und der Z\u00fcrcher Lehrmittelverlag, ZLMV ist Herausgeber vom preisgekr\u00f6nten Lehrmittel f\u00fcr die Primarstufe (5. und 6. Klasse):<br \/>\n\u201eVerfolgt und vertrieben. Lernen mit Lebensgeschichten.\u201c<br \/>\nDas Alltagsleben von j\u00fcdischen Kindern vor dem Krieg und deren schrittweise Ausgrenzung, Diffamierung und Entrechtung wurden darin einerseits anhand von Familiengeschichten und andererseits anhand von Lebensgeschichten von in die Schweiz gefl\u00fcchteten Kindern exemplarisch aufgezeigt und f\u00fcr den Unterricht aufbereitet. Durch den biografischen Zugang wird Kindern erm\u00f6glicht, sich in Perspektiven\u00fcbernahme zu \u00fcben und Empathie zu entwickeln. Aufgaben zum Verst\u00e4ndnis, Vernetzen und Weiterforschen sind formuliert. Zudem wurde eine Lebensgeschichte eines aktuellen, syrischen Fl\u00fcchtlingskindes analog zu den historischen Beispielen aufgearbeitet.<\/p>\n<a class=\"orange-link-btn-custom-shortcode\" href=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Flyer_Zoom_Vertrieben-und-verfolgt.pdf\" >Flyer PDF hier herunterladen<\/a>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Leseprobe aus dem Magazin \u201edie neue schulpraxis\u201c Heft 10, Oktober 2019, Verlag NZZ Fachmedien AG<\/p>\n<a class=\"orange-link-btn-custom-shortcode\" href=\"\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Holocaust-auf-der-Primarstufe.pdf\" >Leseprobe herunterladen<\/a>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Zyklus 4: Der Blick des Anderen<\/h2>\n<p>Neues Lehrmittel zur Rassismuspr\u00e4vention<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/CleanShot-2020-10-17-at-14.02.33@2x.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5161\" src=\"https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/CleanShot-2020-10-17-at-14.02.33@2x-213x300.png\" alt=\"\" width=\"213\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/CleanShot-2020-10-17-at-14.02.33@2x-213x300.png 213w, https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/CleanShot-2020-10-17-at-14.02.33@2x-768x1083.png 768w, https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/CleanShot-2020-10-17-at-14.02.33@2x-726x1024.png 726w, https:\/\/www.set.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/CleanShot-2020-10-17-at-14.02.33@2x.png 830w\" sizes=\"auto, (max-width: 213px) 100vw, 213px\" \/><\/a><\/p>\n<p>\u00abDer Blick des Andern\u00bb<\/p>\n<p>Die SET hat an der Handreichung f\u00fcr Lehrpersonen vom neuen Lehrmittel zur Rassismuspr\u00e4vention der Fachstelle Migration des Kantons Freiburg mitgewirkt und unterst\u00fctzt die Verbreitung des Lehrmittels in der Deutschschweiz.<\/p>\n<p>Das p\u00e4dagogische Begleitmaterial \u00abDer Blick des Andern\u00bb bietet Lehrpersonen von Oberstufenschulklassen und Berufsschulen fachliche Inputs und weiterf\u00fchrende Links zum Thema Diskriminierung und Rassismus sowie praktische \u00dcbungen f\u00fcr den Unterricht im Zusammenhang mit dem gleichnamigen Kurzfilm.<\/p>\n<p>Das Begleitmaterial leistet einen Beitrag zur Rassismuspr\u00e4vention an Schulen. Im ersten Teil werden die Ph\u00e4nomene Rassismus und Diskriminierung aus einer historischen und zugleich handlungsorientierten Perspektive vertieft. Der zweite Teil enth\u00e4lt praktische \u00dcbungen f\u00fcr den Unterricht.<\/p>\n<p>Der unter Mitwirkung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der OS Bulle im Jahr 2018 konzipierte und gedrehte Film zeigt, wie sich Diskriminierung im Schulalltag auf das Wohlbefinden und die Selbstachtung von betroffenen Jugendlichen auswirkt. Die ersten Szenen des Filmes eignen sich auch als Einstieg in die Lektionsreihe.<\/p>\n<p>Die sieben auf den Lehrplan21 abgestimmten Arbeitsbl\u00e4tter (Quiz, Theaterforum, Debatten etc.) erm\u00f6glichen den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ein besseres Verst\u00e4ndnis der Mechanismen, welche zu (rassistischer) Diskriminierung f\u00fchren k\u00f6nnen und bieten konkrete Handlungsans\u00e4tze f\u00fcr einen respektvollen Umgang mit Vielfalt und f\u00fcr das\u00a0Entwickeln von Zivilcourage.<\/p>\n<p>Sie finden den Zugang zum Film auf der letzten Seite der Brosch\u00fcre.<\/p>\n<p>Hier finden Sie den gratis download der Brosch\u00fcre mit dem p\u00e4dagogischenBegleitmaterial.<\/p>\n<p>Auf Anfrage beraten wir Lehrpersonen f\u00fcr die didaktische Umsetzung.<\/p>\n<a class=\"orange-link-btn-custom-shortcode\" href=\"\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Der-Blick-des-Anderen.pdf\" >Kostenlos PDF Material hier herunterladen<\/a>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zyklus 1: Die T-BOX f\u00fcr den Kindergarten Das \u00abProgramm Toleranzbox\u00bb verfolgt mit seinem Aufbau eine lang\u00adfristi\u00adge Sensibili\u00adsie\u00adrung von Kindergartenlehrpersonen. Es soll sie bei der Ent\u00adwicklung einer vielfalt\u00ad- s\u00adensiblen Haltung unterst\u00fctzen, um diese den Sch\u00fcler:innen weitergeben zu k\u00f6nnen. 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